橫峰打造互嵌式創新創業服務基地
橫峰訊 “這是我第一次拿毛筆，好開心，才上了一次課，我就可以寫自己的名字啦！”新疆籍小伙阿卜杜興奮地說。初冬時節，走進橫峰縣飛天谷各族群眾互嵌式創業創新服務基地的書法課堂，只見維吾爾族、畬族、回族等各族群眾正聚精會神地學寫毛筆字。橫峰用心用情建設創業創新服務基地，通過打造實施各族群眾互嵌式發展計劃，構建各民族互嵌式的社會結構和社區環境，促進各民族交往交流交融，推進中華民族共同體建設。
弘揚中華優秀傳統文化，增強民族認同感自豪感。基地設立“中華民族共同體體驗區”，配置了56個民族人物手辦和“虛擬換衣”等設備，吸引了各族群眾參觀研學，讓大家沉浸式感受中華民族傳統文化的魅力。利用開放式融合區域，定期開展文化宣傳教育普及活動，舉辦剪紙、書法、非遺提線木偶、皮影戲、裹粽子等傳統文化活動，豐富各民族群眾精神文化生活，增強民族認同感和自豪感。
加強就業技能培訓，孵化本地直播帶貨人才。基地以“民族人才培訓區”為載體，通過引進專業直播團隊以及專業培訓講師，對熱愛直播的各族群眾和團隊進行培訓，并提供專業的指導和服務，不斷孵化本地直播帶貨人才。先后開展了短視頻運營策劃、直播帶貨理論及實操等電商技能培訓8次。100余名群眾通過培訓掌握直播帶貨技能，搭上互聯網的快車，讓數據成為新農資、直播成為新農活、手機成為致富的“金鋤頭”。
開展愛心助農活動，鼓起各族群眾“錢袋子”。基地投資80余萬元建設農特產品運營中心，主要用于推廣民族鄉村及周邊區域特色農副產品。與民族鄉村開展結對幫扶，建立“新媒體+幫扶”模式，開展愛心助農活動，通過新媒體線上渠道，促進農特產品銷售，推動民族鄉村及周邊區域協調發展，讓百姓錢袋子“鼓起來”。目前，“雙創”基地已與上饒地區各民族鄉村建立農特產品長期戰略協議，7月份銷售額達900萬余元，8月份達1060萬元，9月份達2200余萬元，實現穩步增長。
此外服務基地還設立石榴籽工作室， 構建少數民族群眾之間、少數民族群眾與政府部門溝通的橋梁，“零距離”服務群眾。工作室成立以來，協調解決急難愁盼問題2個、調處化解矛盾糾紛5件、排查整治安全隱患12處。 （周成龍）
一年之“肌”在于春
春天來臨，很多市民都迫不及待想要親近大自然，感受春天的氣息，但春天也是濕疹、皮膚過敏的高發季。但不要擔心，只要做好這幾件事，能讓你安然度過美好的春季。
什么是過敏？
關于過敏，就是機體在初次接受抗原后發生免疫應答，產生抗體和記憶細胞，當再次接觸相同抗原時，機體迅速啟動免疫過程而導致的組織損傷或功能紊亂。
春敏原因較多，如紫外光較強烈、皮膚對光的敏感度提高，出現光敏現象。溫差波動劇烈造成皮膚水分流失、接觸過敏原、防護不到位、皮膚缺水嚴重、過敏原增加等，需注意防護。
注意飲食：春季防過敏可以在醫生的指導下多吃一些綠色水果和蔬菜，補充維生素，適當地進行體育鍛煉，增強免疫力。
遠離過敏原：花粉、植物汁液、動物皮毛、化學物質、金屬飾品、化纖衣物等物質均易誘發皮膚的過敏反應，皮膚敏感者應盡量避免與過敏原直接接觸，外出時最好戴帽子、口罩或者穿長袖的衣物。
溫和清潔面部：為避免刺激皮膚，最好選擇溫和的醫學護膚類潔面產品，以防皮膚屏障受損長出濕疹。
做好防曬保濕：春天不僅干燥多風，紫外線也非常強烈。應做好保濕，多喝水。
堅持健康的生活方式，養成良好的飲食習慣，保持樂觀開朗的情緒，克服焦慮緊張，重視運動鍛煉，以增強身體素質。在家中盡量打開窗戶，注意通風，衣服和床上用品應在清潔后放陽光下暴曬6到8小時進行殺菌。
為預防過敏原，我們可以了解一下如何檢測過敏者對哪些物質過敏。檢測方法之一便是皮膚點刺試驗，將可疑的過敏物質進行皮膚點刺，如果過敏原進入皮膚，速發型過敏反應患者體內發生免疫應答，使局部毛細血管擴張，且通透性增強，也就是被點刺的皮膚會出現紅斑或水腫。如果不小心出現異常情況，應及時去醫院檢查進行皮膚點刺過敏試驗，查出過敏原，遵醫囑使用一些抗敏藥治療。
（記者 鐘芷涵 整理）
余干開設勞動實踐課賦能學生成長
校園的一角，兩畝多的菜地被砌成八塊方正的菜圃，作為學生的勞動教育實踐基地，整齊的菜圃“砌”出一片綠意，格外引人注目。“這里原來雜草叢生，經過合理規劃，按班級管理劃分各自菜地，開展勞動實踐活動，定期開展‘最美農場’評選，如今已經充滿綠意。”該校負責人介紹，勞動實踐課程突出動手能力的培養，讓學生參加各種季節性種植、農作物管理等農事活動，拓寬學生視野，提高勞動能力，養成尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。“自己種的菜自己吃，更讓我體會到了收獲的喜悅與勞動的艱辛，今后我一定更加勤于勞動，珍惜糧食，積極參加勞動實踐活動。”學生羅瑞涵說道。
據了解，自“雙減”政策實施以來，余干縣設立“學校+實踐基地”教育模式，引導學生體驗生活，形成勞動與文化、勞動與生活等特色勞動實踐課程，為學生創設豐富多彩的學習項目，以勞動帶動教育，發揮了課外實踐活動獨特的教育價值。目前，該縣已有20余所學校建立了勞動實踐教育基地。
（韓海建）